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Input destacado y adquisición de la gramatica

Fernández, Claudia R.

Sinopsis: El papel del input en el aprendizaje de una segunda lengua es de vital  importancia ya que constituye la materia prima esencial en la creación y desarrollo de un sistema lingüístico. En este libro se explica lo que es (y lo que no es) el input y cómo es percibido por los humanos. En base a esto, se discute la importancia de las intervenciones pedagógicas para que el input se destaque o se ilumine y pueda ser eventualmente integrado en el sistema lingüístico del estudiante de ELE. En particular, se presentan de manera sintetizada los principios teóricos y la evidencia empírica de cuatro técnicas de enseñanza basadas en input para la adquisición de la gramática: (1) realce del texto, (2) instrucción del procesamiento, (3) ciclos de input y output y (4) tareas de sensibilización gramatical. También se ofrecen las pautas para su desarrollo, así como ejemplos que sirven de  muestra para que el docente los implemente o adapte en su práctica pedagógica.

Input destacado y la adquisición de la gramática (Input enhancement and the acquisition of grammar,) Editorial Arco/Libros, S.L., Spain, 2016. "Effectively addressing forces that resist positive changes to improve language learning," The Language Educator 11 (2016): 50-52. Co-written with Timothy Gaster.

9.16 MB Tamaño del archivo
9788476359501 ISBN
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