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Aprendizaje creativo continuo. Cuando aprender es emprender

Mauro Rodriguez Estrada

Sinopsis: Cómo hacer del aprendizaje un proceso creativo es el tema central de este libro en el que los autores abordan las múltiples facetas del aprendizaje en la etapa infantil: desde sus fundamentos filosóficos, pasando por sus modalidades y estrategias, obstáculos y facilitadores, hasta la forma de aprender en situaciones críticas.

El aprendizaje continuo supone potenciar tu capacidad de superación, adaptarte mejor al cambio, incrementar las posibilidades de encontrar trabajo y mucho más Condition: New. Cómo hacer del aprendizaje un proceso creativo es el tema central de este libro en el que los autores abordan las múltiples facetas del aprendizaje en la etapa infantil: desde sus fundamentos filosóficos, pasando por sus modalidades y estrategias; obstáculos y facilitadores, hasta la forma de aprender en situaciones críticas.

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9789682472824 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Condition: New. Cómo hacer del aprendizaje un proceso creativo es el tema central de este libro en el que los autores abordan las múltiples facetas del aprendizaje en la etapa infantil: desde sus fundamentos filosóficos, pasando por sus modalidades y estrategias; obstáculos y facilitadores, hasta la forma de aprender en situaciones críticas.

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Mattio Mazios

El aprendizaje continuo consiste en proveer a las personas de la oportunidad de mejorar las destrezas y talentos que ya emplean en su lugar de trabajo. Por esta razón, los líderes empresariales deben posicionar esta formación como una prioridad y dar ejemplo demostrando que renuevan constantemente sus conocimientos. Estas formulaciones de Bruner son particularmente tiles en las situaciones inmediatas de ense anza-aprendizaje, pero adem s nos se ala que hay que distinguir la predisposici n a aprender que se manifiesta d a a d a del establecimiento de un inter s a largo plazo en su m s amplio sentido. Asigna gran importancia a las metas a largo plazo y que el objetivo de cualquier campo disciplinario es que ...

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Noe Schulzzo

El aprendizaje más importante es aprender a aprender: la mayoría de las personas no han aprendido estrategias de aprendizaje porque nadie se las ha enseñado, de tal forma que cuando han de enfrentarse a una tarea nueva, el método que utilizan es el que siempre intuitivamente han utilizado, lo que consecuentemente hace que muy pocos sepan abordarla, además el esfuerzo será mayor. El sector educativo debe resolver problemas para los que no está listo atender. Mi primera observación, la que más me preocupa, en la que pretendo intervenir con el Curso Experto Universitario en Andragogía, es que existe un desajuste fatal entre la forma que se enseña y las preferencias que tiene la gente para aprender.

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Jason Statham

Emprender es mucho más que tener una idea de negocio rentable. Es la capacidad de idear y poner en marcha nuevos proyectos.Es una actitud, que tiene que ver contigo, con tu capacidad de afrontar retos, de liderar, de creer en tí y de salir de tu zona de confort. MANUAL DE CREATIVIDAD. LOS PROCESOS PSIQUICOS Y EL DESARROLLO, RODRIGUEZ ESTRADA, MAURO, $150.00. ¿Se puede aprender a ser creativo?En opinión de Mauro Rodríguez,

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Jessica Kolhmann

Aprende más y más rápido, alcanza tus objetivos y reinventa tu carrera profesional”, el autor pone el énfasis en la agilidad del aprendizaje. Aprender es un emprender continuo y rápido de aprendizaje ensartados en una acción profesional. ULTRALEARNING es una estrategia de aprendizaje intensa, autodirigida y muy focalizada en la acción. Coincido en que todas las personas son creativas pues la creatividad es un rasgo que posee cada individuo desde el nacimiento, pero es necesario desarrollar esta capacidad durante toda la vida, considerando a la escuela como un espacio donde se promueva este rasgo, en el cual el docente juega un papel de suma importancia, pues es quien genera ambientes creativos de aprendizaje dentro del aula