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La innovación educativa pendiente

José María Barrio Maestre

LOS EDUCADORES CON OFICIO SABEN QUE SU TAREA ESTRIBA, NO SÓLO EN PROMOVER COMPETENCIAS O DESTREZAS, SINO EN ALENTAR HÁBITOS INTELECTUALES Y MORALES QUE AYUDEN A LAS PERSONAS A CRECER COMO SERES HUMANOS «Regresar a lo educativo» y al sentido común constituye la urgente labor de la pedagogía en este momento. El principal error de la educación contemporánea es un psicologismo de lo periférico, que acaba poniendo la educación a merced de discursos meramente instrumentales que se interesan más por dominar y controlar a las personas que por conocerlas y ayudarlas a desarrollarse. Sin un fundamento antropológico y filosófico de serio alcance teórico, la pedagogía acaba en un discurso preciosista, pero, en el fondo, esclavo de la mentalidad dominante que no se preocupa por cultivar cada persona en su originalidad, sino por reproducir mecánicamente copias fieles a los prototipos diseñados por mercaderes o ideólogos.

Inicio › innovación › Publicaciones › Innovación educativa en la universidad. La asignatura pendiente. Innovación educativa en la universidad. La asignatura pendiente. Por Angel Fidalgo el 27 octubre 2011 • ( 2). Lo cierto es, que prácticamente todo lo que escribo sobre innovación educativa lo hago en el blog; no obstante de vez en cuando (realmente muy de vez en cuando) colaboro ... La innovación educativa es un proceso de cambio y mejora que va generando una renovada actitud en los agentes que participan en ella, permitiendo a su vez la aparición de ideas, de nuevas respuestas a las di-ficultades que vamos encontrando en el complejo contexto universitario

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9788415462064 ISBN
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