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Experiencias y reflexiones sobre educacion

Malajovich, Ana

Sinopsis: Con el trasfondo de desigualdad socioeconómica, pobreza e injusticia sostenido por ideologías neoliberales o de dictaduras sangrientas, la educación inicial, si apenas encuentra un espacio en los países de la región, queda relegada a una función asistencial. Esta obra ofrece, además de un diagnóstico certero sobre la situación latinoamericana, análisis sobre programas pedagógicos exitosos aplicados en la Argentina, Brasil, Chile y Perú, debates sobre las concepciones filosóficas y políticas en pugna, y perspectivas sobre la formación docente. Con lucidez, el volumen compilado por Ana Malajovich examina las acciones que debe instrumentar el Estado para la construcción de programas de educación integrales que permitan que los niños, aun en condiciones desiguales, puedan afrontar su desarrollo personal y social y proyectarse hacia un futuro mejor. Los autores destacan que antes de los seis años ocurren los primeros y tal vez más significativos aprendizajes motrices, cognitivos, afectivos y sociales, por la relación afectiva y emotiva establecida entre niños y  niñas, sus familiares cercanos y los docentes , y señalan que en América Latina la educación institucional de los más pequeños, implantada a fines del siglo XIX y comienzos del XX, ha sido una de las últimas conquistas de la infancia, pero que todavía busca un lugar  destacado en la agenda política pública.

Reflexiones sobre Educación para la Salud en la Etapa de Infantil: Intercambio de expe-riencias entre España y Puerto Rico. Cuaderno de Investigación en la Educación, 31, 108-121. • Digital: Fernández-Rivera, J. J. (2016). Reflexiones sobre Educación para la Salud en la Etapa de Infantil: Intercambio de experiencias entre España y ... Diversas son las experiencias que dan cuenta de los procesos de reflexión en la formación inicial de docentes, sin embargo es importante recordar lo que plantea Korthagen (2001): el valor de una buena experiencia de reflexión depende de la visión de la educación que se tenga en cada programa, y por tanto, si bien se comparten ciertos principios básicos respecto al pensamiento reflexivo ...

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9789871220601 ISBN
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