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Observación infantil y planificación educativa: De bebés a tres años

Helen Bradford

La etapa más rápida y significativa en el desarrollo de un niño se sitúa en los tres primeros años de la vida. Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo de bebés y niñas y niños menores de 3 años. El libro, basándose en los más recientes estudios e investigaciones, examina la relación entre observación, programación y evaluación. Partiendo de un enfoque holístico en apoyo del aprendizaje de niños y niñas, señala cómo distintas estrategias de observación pueden proporcionar pistas muy eficaces acerca del desarrollo socio-afectivo, físico y cognitivo del niño, y muestra de manera práctica el modo en que las educadoras y educadores pueden desarrollar técnicas de planificación y observación adecuadas para bebés y niños pequeños. Un libro muy útil y manejable, con abundantes ideas y actividades, que garantiza a los educadores el que los niños y niñas a su cuidado obtengan unos niveles de competencia plenamente satisfactorios.

infantil, diseñador paisajista, etc.) pueden proporcionarte rápidamente las habilidades y herramientas que necesitas para encontrar un trabajo en tu campo de elección. Una cantidad selecta de colegios comunitarios también ofrece títulos de licenciatura de 4 años en ciertas áreas de estudio de alta demanda como salud y ciencias y tecnología.

7.52 MB Tamaño del archivo
9788427720374 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

En los años setenta, la psicomotricidad alcanza el ámbito educativo y lo hace vinculada a la Educación Especial. Más adelante, se generalizó en la Educación Infantil y Primaria ya que, en estas etapas, los niños parten de la globalidad hacia el descubrimiento de lo propio. Observación infantil y planificación educativa: De bebés a tres años (Primeros Años) (Spanish Edition) [Bradford, Helen] on Amazon.com. *FREE* shipping on ...

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Mattio Mazios

Observación infantil y planificación educativa: de bebés a tres años. Madrid: Narcea Ediciones. CARDONA MOLTÓ, M. (2002). Introducción a los métodos de investigación en Educación. Madrid: Editorial EOS. CEPA RODRÍGUEZ, J. (1996). Metodología observacional en entornos educativos concepto, planificación, alcances y límites.

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Noe Schulzzo

oportunidades médicas, sociales y educativas para niños, familias ... son “ docentes”, aunque su planificación, su observación y su evaluación ... Los niños de tres y cuatro años deben participar ... Temprano y Desarrollo Infantil del Programa.

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Jason Statham

Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo de bebés y niñas y niños menores de 3 años. El libro, basándose en los más recientes estudios e investigaciones, examina …

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Jessica Kolhmann

Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo de bebés, y niñas y niños menores de tres años.áPartiendo de un enfoque holístico en apoyo del aprendizaje de niños y niñas, señala cómo distintas estrategias de observación pueden proporcionar pistas muy eficaces acerca del desarrollo socioafectivo ...