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Inspección, supervisión, evaluación y calidad en un centro educativo de enseñanza secundaria obligatoria

Femenía Millet, Olga

Sinopsis: La supervisión y la evaluación suponen procesos de mejora que ayudan al centroeducativo a evaluarse continuamente para optimizar los aspectos más deficientes de su organización y de su funcionamiento, y a consolidarse elaborando un cuerpo institucional que irá conformando sus raíces y su personalidad.En este libro se analiza la autonomía de los centros educativos como un factorimportante para la mejora de la calidad de la enseñanza, ya que permite un aumento de su responsabilidad con la puesta en marcha de procedimientos adecuados de  autoevaluación y de mejora.Cada vez más, los centros educativos van adquiriendo la condición de núcleo aglutinador de proyectos, yendo más  allá de una simple interconexión administrativa de clases y niveles. Por tanto, su evaluación es fundamental para la mejora continua de la enseñanza y la formación que se imparte en ellos.

Inspección, supervisión, evaluación y calidad de un centro educativo de Enseñanza Secundaria Obligatoria eBook: Femenía Millet, Olga: Amazon.es: Tienda ... Cada vez más, los centros educativos van adquiriendo la condición de núcleo ... EN UN CENTRO EDUCATIVO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA.

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9788499699387 ISBN
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Sofi Voighua

FEMENÍA MILLET, O. (2015). Inspección, supervisión, evaluación y calidad en un centro educativo de enseñanza secundaria obligatoria. Madrid: Ediciones Diaz de Santos. GERVER, R (2016) Conferencia. En el XIV Congreso nacional de Inspectores de Educación: innovar en 4 Cavilaciones sobre la evaluación y la calidad educativa en Colombia This investigation was framed under the paradigm or analytical qualitative approach, which aims to analyze two closely related topics, such as: evaluation and educational quality, firstly, in a general context and, subsequently, as addressed in the Colombian context.

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Mattio Mazios

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Noe Schulzzo

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Jason Statham

esfuerzos a conseguir una educación de calidad en igualdad, dotando a los centros ... social y factor escolar- en el proceso de enseñanza-aprendizaje y corriendo con ello ... debe desarrollar en los centros educativos a través su Proyecto de Centro, ... no se gradúan en la Educación Secundaria Obligatoria a los 16 años,.

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Jessica Kolhmann

Indicadores de Calidad en un Centro Educativo 2 3. La calidad es un objetivo de cualquier actividad económica, que se está convirtiendo en una estrategia de competitividad, superando la aceptación inicial de la estrategia de marketing. Especialista en Inspección, Evaluación y Calidad de un Centro Educativo precio: 0 € * * hasta 100 % bonificable para trabajadores. duración total: 200 horas horas teleformación: 100 horas descripción Este curso en Inspección, Evaluación y Calidad de un Centro Educativo le ofrece formación específica en la materia.