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Educar en tiempos de incert­dumbre: Equidad e interculturalidad en la escuela

Francesc Carbonel I Paris

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Resumen de Luces y sombras en la construcción de una educación intercultural en tiempos de incertidumbre Juan José Leiva Olivencia. La sociedad de hoy vive inmersa en tiempos de incertidumbre en todos los niveles y dimensiones. La educación intercultural es tan potente como necesaria para el replanteamiento de concepciones, valores y actitudes, pero, al mismo tiempo, plantea múltiples retos a edu- cadores y educadoras, a padres y madres y a la comunidad educativa en general.

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9788483192306 ISBN
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Sofi Voighua

EDUCAR EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE: EQUIDAD E INTERCULTURALIDAD EN LA, FRANCESC CARBONELL I PARIS, ISBN: 9788483192306 Librerías Proteo y Prometeo. Desde 1969 entre Libros. La mayor librería especializada de Málaga. Textos UNED y Universitarios, Galaxia Gütemberg, Andalucía. En el sitio web de TV-EFIR.COM puedes descargar el libro de Educar en tiempos de incert­-dumbre: equidad e interculturalidad en la escuela. DESCARGAR LEER EN LINEA Carbonell Paris, Francesc · Decalogo para una Educacion Intercultural · Desigualdad social, diversidad cultural y educacion · Educacion, inmigracion e

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Mattio Mazios

Equidad e interculturalidad en la escuela Francesc Carbonell i Paris Lo importante, en tiempos de incertidumbre, no es ofrecer respuestas, sino ser capaces de plantear las preguntas que nos llevarán a trabajar con un objetivo común: educar.

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Noe Schulzzo

Este libro fue escrito por el autor Francesc Carbonel I Paris. ¡Y este autor nunca decepciona! En el sitio web de TV-EFIR.COM puedes descargar el libro de Educar en tiempos de incert­-dumbre: equidad e interculturalidad en la escuela. Problemas de la Educación Intercultural en el ámbito escolar. No obstante, la cultura transmitida por la escuela es elaborada desde un determinado patrón sociocultural de referencia; por ello, el alumnado perteneciente a dicho grupo «juega con ventaja» en el acceso y el uso de los recursos escolares, frente al alumnado más alejado de ese patrón de referencia.

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Jason Statham

Síntesis: DIEZ PASOS HACIA LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN 3 Y cuando se trata de la inclusión, muchos estudiantes de los países de la OCDE tienen dificultades con la lectura y corren el riesgo de dejar la escuela sin haber adquirido las aptitudes básicas para trabajar y vivir La educación intercultural es tan potente como necesaria para el replanteamiento de concepciones, valores y actitudes, pero, al mismo tiempo, plantea múltiples retos a edu- cadores y educadoras, a padres y madres y a la comunidad educativa en general.

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Jessica Kolhmann

a la educaciÓn obligatoria, bilingÜe e intercultural, y adoptarÁn las medidas necesarias para que en el sistema educativo se asegure el respeto a la dignidad e identidad de las personas, independientemente de su lengua. asimismo, en los niveles medio y superior, se fomentarÁ la interculturalidad, el multilingÜismo y Equidad e Inclusión para la escuela de hoy La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa.