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Educación especial: Centros educativos y profesores ante la diversidad

Antonio Sanchez PalominoJose Antonio Torres Gonzalez

Esta obra recoge las líneas de investigación y los planteamientos teóricos y prácticos más relevantes del ámbito de la educación especial, analizados desde una perspectiva pedagógica y tomando como referente las prácticas cotidianas que se están llevando a cabo en los centros educativos y en las aulas. Se estructura en tres unidades temáticas que analizan las principales cuestiones, líneas de trabajo y avances generados en torno al marco conceptual, al currículum y a la estructura organizativa para atender a la diversidad, sin olvidar en último lugar la acción tutorial y la participación de la familia. Centrando su temática en los tres ámbitos básicos de actuación -sector educativo, centro y aula-, su lectura ofrece los conocimientos necesarios para la formación inicial y permanente, además de orientaciones y estrategias para la acción, a los diferentes colectivos relacionados con la educación especial.

Los días concretos para estos paros convocados son: el 4 de septiembre, en las escuelas infantiles; el 8, en los colegios de educación infantil y primaria y centros de educación especial; el 9 ...

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9788436816501 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Centros educativos y profesores ante la diversidad. Madrid: Pirámide. Pp. 63-86. TORRES GONZÁLEZ, J. A. (2002) El concepto de educación especial: aclaraciones al entramado terminológico. En Sánchez Palomino, A. y Torres González, J. A. Educación especial. Centros educativos y profesores ante la diversidad. Dedicar más tiempo para educar: Los profesores deberán dedicar más tiempo para transmitir su conocimiento, desprendiéndose de los libros de textos y adoptando herramientas digitales para la automatización o simplificación de tareas administrativas y académicas en los centros escolares. dejando así más tiempo para la participación en el aula y que la educación sea más inclusiva y sana.

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Mattio Mazios

Educación especial: Centros educativos y profesores ante la diversidad (Psicología) (Español) Tapa blanda – 7 marzo 2002 de Antonio Sánchez Palomino (Autor), José Antonio Torres González (Autor)

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Noe Schulzzo

Esta obra recoge las líneas de investigación y los planteamientos teóricos y prácticos más relevantes del ámbito de la educación especial, analizados desde una perspectiva pedagógica y tomando como referente las prácticas cotidianas que se están llevando a cabo en los centros educativos y en las aulas. Se estructura en tres unidades temáticas que analizan las principales cuestiones ...

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Jason Statham

Las estrategias del abordaje educativo para la educación en la diversidad, se refieren a las estrategias de mediación pedagógica, estas incluyen tanto las estrategias metodológicas como las estrategias y procedimientos de evaluación.De acuerdo con el Ministerio de Educación y Cultura de España, las estrategias metodológicas, Son el punto de fusión entre los objetivos y los contenidos. Educación especial: centros educativos y profesores ante la adversidad / coord. por Antonio Sánchez Palomino, José Antonio Torres González, 2002, ISBN 84-368-1650-1, págs. 109-126 La estructura organizativa de los centros y la atención a la diversidad

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Jessica Kolhmann

Tecnologías de Apoyo y TIC en Educación Especial y Diversidad ... Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y ...