Aprendizaje con inteligencias múltiples. Cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas..pdf

Aprendizaje con inteligencias múltiples. Cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas.

María del Carmen Bilbao Rodríguez

Sinopsis: En esta obra se examina la importancia de propiciar la reflexión de docentes e investigadores, por una parte, sobre el verdadero sentido de la inteligencia y, por otra, que los educandos desarrollen las inteligencias múltiples.

Tipos de inteligencia: inteligencias múltiples. Del mismo modo que nuestra inteligencia emocional nos ayuda a gestionar de forma eficaz nuestras emociones y las de aquellos que nos rodean, las inteligencias múltiples son el resultado de la combinación de diferentes tipos de inteligencia, que cada individuo desarrolla de una u otra forma. Cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas. María del Carmen Bilbao Rodríguez, Patricia Velasco García Para Howard Gardner, investigador estadounidense dedicado al estudio de la inteligencia, ésta consiste en la capacidad de resolver problemas o de crear productos valiosos dentro de uno o más ambientes culturales.

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9786071718518 ISBN
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Sofi Voighua

Sin embargo, esto no quiere decir que sean las únicas personas inteligentes, y no les garantiza el éxito ni la felicidad en sus vidas. Gracias al trabajo de profesionales como Howard Gardner, el concepto de inteligencia se ha ido ampliando hasta llegar a considerar la existencia de las inteligencias múltiples. Cómo maneja sus emociones, cómo las controla, cómo las expresa. Inteligencia interpersonal; Hace referencia a las habilidades sociales que tiene la persona y cómo es capaz de relacionarse con los otros, empatizar, etc.

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Mattio Mazios

Para Howard Gardner, investigador estadounidense dedicado al estudio de la inteligencia, ésta consiste en la capacidad de resolver problemas o de crear productos valiosos dentro de uno o más ambientes culturales.En 1983, Gardner introdujo la teoría de las inteligencias múltiples en su libro Estructuras de la mente, donde propone una lista de siete inteligencias:lingüística, lógico La teoría de las Inteligencias Múltiples, propuesta por el investigador y psicólogo Howard Gardner en 1983, establece que no existe un tipo de inteligencia única, sino que, en realidad, hay 8 tipos de inteligencias diferentes y con el mismo orden de relevancia en el ser humano.

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Noe Schulzzo

Cómo aplicar la teoría de las inteligencias múltiples en la escuela. La teoría de las inteligencias múltiples propone una educación personalizada, centrada en cada niño, con el fin de que pueda desarrollar sus potencialidades.En el aula, o en casa, no hay por lo tanto un único medio o recurso posible, sino que podemos aprovechar múltiples recursos. Usando múltiples inteligencias y estilos de aprendizaje dominante. Administra las pruebas o inventarios para determinar tanto el estilo de aprendizaje dominante como la inteligencia favorita de cada alumno. Estas pruebas de opciones múltiples o de clasificación de estilo indagan las preferencias o reacciones ante ciertas situaciones.

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Jason Statham

La teoría de las inteligencias múltiples tiene implicaciones incuestionables en la educación de los niños.Teniendo en cuenta las nuevas concepciones de la inteligencia podemos ver las capacidades humanas desde otro ángulo, que nos permite grandes posibilidades de acción en el ámbito de la educación.

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Jessica Kolhmann

trabajar las inteligencias múltiples, ya que además de contemplar todos los elementos señalados y valorados desde esta perspectiva pedagógica, ofrece oportunidades de desarrollo emocional con uno mismo y con los demás de un modo riguroso y reglado. Difundir y estimular la aplicación de la Teoría de las Inteligencias Múltiples para identificar el tipo de inteligencia y el estilo de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Educación - Idiomas, y de este modo facilitar el desarrollo de sus inteligencias, lo que le ayudará desarrollar sus habilidades pedagógicas.