Resolución de conflictos y aprendizaje emocional.pdf

Resolución de conflictos y aprendizaje emocional

Sastre Vilarrasa, Genoveva / Moreno Marimón, Montserrat

Sinopsis: Actualmente toda la población infantil española está escolarizada, sin  embargo, la enseñanza actual no atiende algunas de las necesidades más urgentes y preocupantes. Las conductas violentas y las agresiones están aumentando de forma alarmante entre los jóvenes, de manera que la educación emocional adecuada parece ser una asignatura pendiente. No tratar de emociones y de resolución de conflictos en la enseñanza obligatoriasignifica mantener al alumnado en un analfabetismo emocional que les dificultará la superación de los conflictos que se les presenten a todas las edades. Una formación para la vida no puede consistir en intervenciones ocasionales cuando un conflicto ya se ha convertido en violencia, sino que requiere un proceso continuado de aprendizaje desde los primeros años de escolaridad. Tras muchos años de experiencia en la práctica y en la investigación sobre aprendizaje emocional y resolución de conflictos, las autoras ofrecen en este volumen sus reflexiones sobre esta enseñanza tan importante y un amplio programa de recursos y ejercicios. Su buena organización por edades y las útiles sugerencias para tratar temas precisos brindan a los profesores de primaria y secundaria instrumentos fáciles de usar en clase.

Gestión emocional, aptitudes de un buen acompañamiento emocional. Emociones básicas que intervienen en los conflictos. Los procesos cognitivos y emocionales en el conflicto y su abordaje. Herramientas para la empatía. La comunicación no violenta. La implicación y motivación en el cambio de conducta. Reserva ya tu estancia para el ...

6.46 MB Tamaño del archivo
9788474328882 ISBN
Gratis PRECIO
Resolución de conflictos y aprendizaje emocional.pdf

Tecnología

PC e Mac

Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino

eBook Reader

Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.leseoffensive.st o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

Notas actuales

avatar
Sofi Voighua

22-jun-2017 - Resolución de conflictos. Qué puedo hacer? Et oui, vous l’entendez partout, c’est bientôt la rentrée. Radio, télé, Facebook, tout le monde en parle (y compris le site Hop’toys 🙂 La préparation c’est bien sûr acheter des supers chaussures neuves et vérifier son stock de fournitures scolaires.

avatar
Mattio Mazios

Ninguna duda cabe entonces de la importancia de trabajar las emociones en el aula así como la resolución de conflictos que se puedan producir a través de la convivencia. De acuerdo con Ibarrola- García e Iriarte Redin (2012, pág. 61), el aprendizaje de ser compañero forma parte del desarrollo sociopersonal de nuestros alumnos.

avatar
Noe Schulzzo

1ª edición, 2002 Editorial Gedisa SINOPSIS Actualmente toda la población infantil española está escolarizada, sin embargo, la enseñanza actual no atiende algunas de las necesidades más urgentes y preocupantes. RESOLUCION DE CONFLICTOS Y APRENDIZAJE EMOCIONAL del autor GENOVEVA SASTRE VILARRASA (ISBN 9788474328882). Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México

avatar
Jason Statham

El Diplomado Universitario 'Programa de Aprendizaje Socio Emocional y Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela' ha sido desarrollado para todas aquellas personas que por motivos personales, laborales, de distancia o que deseen estudiar con una amplia flexibilidad horaria y sin desplazamientos, puedan realizarlo disfrutando de las ventajas que proporciona esta modalidad. El aprendizaje es uno de sus ejes principales, el cual se obtendrá si ciertas condiciones del proceso enseñanza-aprendizaje ocurren, por ejemplo, que un conocimiento nuevo se ligue con otro adquirido previamente o con la propia experiencia, que se interiorice lo que otro está transmitiendo, se reciba y se acomode mentalmente para que podamos ejecutar una acción.

avatar
Jessica Kolhmann

Ninguna duda cabe entonces de la importancia de trabajar las emociones en el aula así como la resolución de conflictos que se puedan producir a través de la convivencia. De acuerdo con Ibarrola- García e Iriarte Redin (2012, pág. 61), el aprendizaje de ser compañero forma parte del desarrollo sociopersonal de nuestros alumnos.