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La evaluación de las competencias básicas

PELLICER, CARMEN

Sinopsis: Esta obra quiere contribuir, a través de la evaluación del aprendizaje, a que los centros educativos adquieran una verdadera cultura de evaluación y giren su centro neurálgico de una escuela que enseña a una escuela que aprende. Para ello, se ofrecen algunos ejemplos para utilizar en las aulas. Igualmente se incluye un CD que permite al profesor personalizar y adaptar estas herramientas para la evaluación del aprendizaje a su contexto educativo.Introducción 1. Quiénes evaluamos: Los protagonistas de la evaluación La autoevaluación La co-evaluación La heteroevaluación 2. Qué evaluamos: Los aspectos propios de la evaluación La evaluación de las inteligencias múltiples La evaluación de los conocimientos La evaluación de las actitudes La evaluación de las habilidades La evaluación de los estilos de aprendizaje La evaluación de los intereses La evaluación de la motivación La Evaluación de la personalidad La evaluación del estilo de comunicación La evaluación de los estilos grupales La evaluación de la comprensión La evaluación de las competencias básicas 3. Cómo evaluamos: Las herramientas de la evaluación Las matrices Los exámenes El porfolio Las dianas Conclusión: Cómo crear una cultura de evaluación de centro BibliografíaPropuestas para evaluar el aprendizaje desde las competencias básicas.

2.4. Características de los instrumentos y procedimientos utilizados en la evaluación. 2.5. Actividades de evaluación. 2.6. Criterios de evaluación. 2.7. Autorregulación del aprendizaje de los alumnos. 3. CRITERIOS RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. 3.1. Criterios de evaluación del área o materia. Introducción a los criterios ... ¿Qué metodología se usará en el Seminario Virtual sobre evaluación de Competencias Básicas? El Seminario consiste en una charla virtual mediante el sistema de videoconferencia, en la cual se abordarán cada uno de los temas antes mencionados, llevando ejemplos concretos que permitirán a los participantes conocer en detalle los procedimientos que se usan en los concursos públicos de ...

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9788428821742 ISBN
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Sofi Voighua

¿Qué metodología se usará en el Seminario Virtual sobre evaluación de Competencias Básicas? El Seminario consiste en una charla virtual mediante el sistema de videoconferencia, en la cual se abordarán cada uno de los temas antes mencionados, llevando ejemplos concretos que permitirán a los participantes conocer en detalle los procedimientos que se usan en los concursos públicos de ... La incorporación de las competencias básicas supone un enriquecimiento del modelo actual de currículo. De acuerdo con lo dispuesto en la LOE, las competencias básicas forman parte de las enseñanzas mínimas de la educación obligatoria, junto con los objetivos de cada área o materia, los contenidos y los criterios de evaluación.

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Mattio Mazios

competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación”. Los Reales decretos de enseñanzas mínimas presentan un currículo que separa Competencias Básicas ((Anexo I, Reales Decretos de Enseñanzas Mínimas (1513/2006 y 1631/2006) del resto de elementos curriculares, contenidos objetivos y criterios de El tercero y el cuarto (“Evaluación de las competencias básicas” y “Estrategias para la evaluación de competencias básicas”) presentan un modelo para su evaluación que contribuye, igualmente, a su consecución global, y que se formaliza mediante el trabajo colaborativo del profesorado, eje sobre el cual se llega a acuerdos comunes en cuanto a

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Noe Schulzzo

diez competencias básicas académico-profesionales: aplicación de conocimientos, argumentación, resolución de problemas, ana-lizar información, comunicación, aprendizaje autónomo, sentido ético, creatividad, trabajo en equipo y evaluación. Marco conceptual de la e-Evaluación orientada al aprendizaje

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Jason Statham

Las competencias del currículo serán las siguientes: a) Comunicación lingüística. b) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. c) Competencia digital. d) Aprender a aprender. e) Competencias sociales y cívicas. f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. g) Conciencia y expresiones culturales.

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Jessica Kolhmann

¿Qué metodología se usará en el Seminario Virtual sobre evaluación de Competencias Básicas? El Seminario consiste en una charla virtual mediante el sistema de videoconferencia, en la cual se abordarán cada uno de los temas antes mencionados, llevando ejemplos concretos que permitirán a los participantes conocer en detalle los procedimientos que se usan en los concursos públicos de ...