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Televisión Para La Educación, Una

García Matilla, Agustín

Sinopsis: Los medios de comunicación y muy particularmente la televisión han conquistado casi todos los espacios de la cultura. En lugar de lamentar este proceso irreversible y sus aspectos  negativos, parece más sensato pensar lo que podría dar de sí este inmenso potencial de la comunicación cuando se lo ponga al servicio de una auténtica ampliación de los horizontes, de la reflexión crítica, la participación ciudadana y, sobre todo, de la educación.   El autor nos invita a desmontar algunos de los principales tópicos que  han negado el valor de la televisión como medio de apoyo a la educación. Los ejemplos de programas de educación existentes en el mundo y las interesantes iniciativas que propone García Matilla son argumentos convincentes para justificar el papel de este medio como instrumento útil para enseñar. Además, la televisión constituye un desafío constante para entrenar la  capacidad de analizar los programas y las informaciones. Saber ver, seleccionar e interpretar los contenidos mensajes con espíritu crítico  puede estimular especialmente al público joven a relacionarse y comprometerse más con la realidad. En este sentido, educar para la comunicación significa desarrollar el pensamiento crítico, la sensibilidad para la tolerancia, para la justicia y los valores democráticos.

Y acerca de la televisión y lo que representa como apoyo a la educación en el actual contexto, mencionó que pese al riesgo habrá que esperar a conocer los contenidos. “La infraestructura de la televisión comercial es el medio de transmisión únicamente, en ese sentido su tarea y su compromiso es poner esas estructuras, pero no los contenidos.

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9788474328714 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

- Defender la idea de que es posible enseñar y aprender a través de la televisión - Educar al niño para hacer un buen uso de la televisión 1.2.2. Objetivos concretos - Establecer una relación adecuada entre televisión y escuela - Tener presente el modo de aprendizaje de los niños - Analizar la importancia de una televisión educativa Una televisión para la Educación. La televisión no es un electrodoméstico más, significa una pesada influencia en nuestras vidas y desde hace tiempo está naturalizada, como si fuera parte de la humanidad en todas las épocas.

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Mattio Mazios

La verdadera nota de lo que sucedió ayer en La Mañanera no es la televisión. Ni siquiera es la educación. La verdadera nota es y debe ser nuestra vida, nuestra salud. 3/8/2020 · Hoy nace una televisión aliada de la educación: SEP Anuncia el secretario de Educación, Esteban Moctezuma, la fecha para el inicio del ciclo escolar 2020-2021; 5,190 programas educativos serán ...

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Noe Schulzzo

Educar desde la familia y la escuela, es la única forma de conseguir una adecuada integración de la televisión en la vida de nuestros niños. Palabras clave: ...

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Jason Statham

El autor de Una televisión para la educación, con isbn 978-84-7432-871-4, es Agustín García Matilla, esta publicación tiene doscientas cincuenta y seis páginas. GEDISA edita este libro. A finales de los setenta la editorial comenzó su primera singladura impulsada por Víctor Landman en Cataluña.

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Jessica Kolhmann

3 Ago 2020 ... El año escolar 2020-2021 comenzará con aprendizaje remoto el 24 de agosto, según dijo el ministro de Educación de México, Esteban ... El aprendizaje a través de la televisión y de otros medios interactivos ha estado sometido a debate en los últimos tiempos dada la cantidad de herramientas ...