Familia y escuela. El reto de una educación compartida. Propuestas didácticas.pdf

Familia y escuela. El reto de una educación compartida. Propuestas didácticas

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La educación actual y las nuevas demandas sociales abogan por una educación compartida entre familia y escuela en beneficio de los protagonistas del aprendizaje, los niños. En este sentido, este libro aborda en profundidad aquellos aspectos más destacados sobre la relación familia-escuela tratando temas como las funciones de ambas instituciones, las causas que originan el desencuentro entre ellas, la importancia de la participación de los padres en la escuela… Expone y argumenta así el reto y la necesidad de una educación compartida para garantizar el proceso formativo de los más jóvenes. La principal intención de esta obra es ofrecer una mirada a las cuestiones que pueden aportar una guía a esta reflexión. Se proponen para ello, además de los temas abordados, distintas propuestas didácticas para incentivar la participación de las familias en la escuela y para afrontar una educación para el futuro. Se trata de una obra dirigida no sólo al profesorado, sino a las familias, a los futuros docentes y a los educadores en general.

LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA Y SU REPERCUSIÓN EN LA AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD DE LOS NIÑOS/AS Beatriz de León Sánchez Universidad de Cantrabria [email protected] ... como agentes primordiales en la educación que son, de los alumnos/as, que ellos deben formar (Ortiz, 2011). 88 FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD. Manual para maestros forma conjunta un proyecto educativo común orientada a una forma-ción integral (García et al., 2010). O dicho de otro modo, hay que tener en cuenta que la educación es un proceso amplio que se inicia en la familia y luego se continúa con la escuela, y se necesita de ambas ins-

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9788499236186 ISBN
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Sofi Voighua

La Educación, cosa de dos: La escuela y la familia Sofía Domínguez Martínez 1. Introducción En este artículo se habla de la importancia que tiene la buena relación entre la familia y la escuela, puesto que ambos tienen un objetivo común que es el del desarrollo Educación Familiar y su aplicación a la Educación Infantil. Inédito. Bárcena, Fernando 1997 Diccionario de Filosofía de la Educación Hoy. Ed. Dykinson. Madrid. Delors, J. 1996 La educación encierra un tesoro. Ed. Santillana. Unesco. Madrid. Kñallinsky, Eva 1999 La participación educativa: Familia y escuela. Ed.

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Mattio Mazios

Cada uno podrá dialogar a su manera, a partir de su experiencia y opción, con el conjunto de propuestas y reflexiones. Nos quedamos con el deseo y la esperanza de que este diálogo interno contribuya al proceso de una educación infantil cada vez de mejor calidad. Luisa Martín Casalderrey y David Vilalta Murillo

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Noe Schulzzo

88 FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD. Manual para maestros forma conjunta un proyecto educativo común orientada a una forma-ción integral (García et al., 2010). O dicho de otro modo, hay que tener en cuenta que la educación es un proceso amplio que se inicia en la familia y luego se continúa con la escuela, y se necesita de ambas ins- Desde la Escuela de Familias surge la posibilidad de estimular la participación activa y el esfuerzo por contrarrestar los problemas que se presentan en la familia y en la sociedad, se trata de promover una educación PREVENTIVA Y EFICAZ, no podemos educar “apagando fuegos”, es importante “perder el tiempo” hablando de la educación de nuestros hijos.

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Jason Statham

Calixto Flores Raúl y Martínez Hernández Luis Manuel (coordinadores), Educación ambiental en las escuelas del nivel básico -1a. Ed. - Durango, Durango / Red Durango de Investigadores Educativos. Archivo digital: descarga y online 1. Educación ambiental, 2. Investigación educativa, 3. Prácticas pedagógicas, 4. Educación básica

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Jessica Kolhmann

La Educación, cosa de dos: La escuela y la familia Sofía Domínguez Martínez 1. Introducción En este artículo se habla de la importancia que tiene la buena relación entre la familia y la escuela, puesto que ambos tienen un objetivo común que es el del desarrollo