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Más escuela y menos aula: La innovación en la perspectiva de un cambio de época

Mariano Fernández Enguita

La innovación en la perspectiva de un cambio de época: Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias se ha reducido el contenido de la escuela a la enseñanza y su organización al aula. La scholé griega clásica era una formación libre, muy lejos de lo que luego representarían la palmeta del maestro medieval o el aula de la era industrial. El aula encarna todo lo que en su día fue la escuela de la modernidad y hoy es una pesada carga decimonónica: la categorización burocrática del alumnado, los objetivos y procesos de talla única, el aburrimiento de unos y la frustración de otros, las rutinas que matan la creatividad, la soledad e impotencia del docente, el último reducto antitecnológico. Lejos de volver a proclamar la muerte de la escuela, el autor plantea que el proble-ma no es esta, insustituible en nuestro tiempo tanto para el cuidado como para la educación de la infancia y la adolescencia, sino su reducción a un conjunto de aulas apiladas. Por eso las mejores y más potentes iniciativas innovadoras rompen con el axula metodológica e incluso físicamente, sustituyéndola por avances hacia la hiperaula, caracterizada por espacios más amplios, flexibles y libres

Dicho cambio educativo o innovación, como señalan Fullan y Stiegelbauer (1997), Tejada (1998) y Fierro (2000) es un fenómeno complejo y multidimensional, que tiene muchas caras y direcciones e implica cuestiones sustantivas: qué, por qué, para qué se innova y otras de carácter más procesual: cómo innovar y

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9788471128614 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Más escuela y menos aula: la innovación en la perspectiva de un cambio de época. Front Cover. Mariano Fernández Enguita. Morata, 2018 - Educational ... desde su origen en Grecia y Roma hasta le época actual; no sin cuestionar su ... El autor plantea el tema de la innovación en la perspectiva de un cambio.

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Mattio Mazios

cruciales del cambio y la innovación educativa. En tiempos de ... escuelas y las aulas, buscando sus posibilidades accionables concretas. ... ellos parecen controlar con sus dedos, pero lejos están de hacerlo, y menos aún de ... un cambio de época. ... Desde esa perspectiva propuso trabajar la planificación didáctica con. Flexibilidad (capacidad para cambiar de una perspectiva a otra). ... de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata ...

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Noe Schulzzo

comunidad de aprendizaje, teniendo como eje la escuela como unidad de cambio. ... La época de ... de la comunidad, que se concreta en todos sus espacios, incluida el aula (Valls, 2000). La ... de una mano las compañías que no dedican al menos un 2% de la masa ... para promover la innovación y el cambio educativo.

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Jason Statham

El camino es la recompensa… siempre y cuando podamos reflexionar sobre el, entenderlo y valorarlo. Hace unos años, participé de una experiencia muy enriquecedora en un ámbito laboral.

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Jessica Kolhmann

desde su origen en Grecia y Roma hasta le época actual; no sin cuestionar su ... El autor plantea el tema de la innovación en la perspectiva de un cambio.